Studia Humanitatis
Sobre los estudios de humanidades clásicas

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Febrero del 2006


In memoriam

Acabo de enterarme del fallecimiento del Dr. Lisardo Rubio: descanse en paz.

Creo que yo le debo este pequeño homenaje pues su obra didáctica ha tenido mucho que ver en mi estudio y en mi modo de enseñar el latín. Le conocí personalmente no hace demasiado tiempo en un curso que impartió en la Universidad de Alicante y al que asistimos muchos profesores de clásicas. Para él mi recuerdo y para su familia mis condolencias

arpont

Publicado por arpont el 22 de Febrero, 2006, 15:15 | Referencias (0)

Curso Internet y Cultura Clásica

Hoy ha concluido el curso de Internet y Cultura Clásica en el CEFIRE de Alicante. Aunque el objetivo principal del curso ha sido aprender a usar una herramienta de http://www.culturaclasica.net , pienso que el resultado ha sido mucho más amplio. En primer lugar todos hemos entrado copn más fuerza y convicción en el empleo de la red para nuestra labor docente y de relación con los demás colegas de clásicas. Muchos hemos creado nuestro blog, hemos conocido a gente de alto interés en el campo de la innovación, hemos empezado a construir nuestras webquest,..

Además hemos visto el interés de diseñar un grupo de trabajo del CEFIRE sobre las asiganturas de clásicas e Internet. Bueno ya tendréis noticia de este grupo cuando se forme.

Un abrazo a todas y todos

arpont

Publicado por arpont el 18 de Febrero, 2006, 20:34 ~ Comentarios (1) | Referencias (1)

Trabajos en la red

Hoy he puesto en marcha una actividad en internet. Tomando ejemplo de los webquest ( o las webquest, no sé) existentes y que he conocido, he propuesto a mis alumnos de Griego 2 la posibilidad de trabajar algunos de los temas del temario de las PAU de tal forma que el resultado final se colgará en la red a partir de la plantilla de trabajo que les he planteado. No he abarcado todos los aspectos que tocan las wequest de muestra, pero quería empezar y echarme a andar. Ya os contaré el resultado.

La plantilla o webquest la podéis ver en la dirección siguiente: http://perso.wanadoo.es/arpont/

Espero vuestras sugerencias

Un saludo

arpont

Publicado por arpont el 17 de Febrero, 2006, 16:25 | Referencias (0)

Las nuevas tecnologías en el aula

Sigo en la misma cuestión que planteaba hace algunos días: la introducción de internet y la TIC en el aula. La gran dificultad que yo tengo es que, a pesar de trabajar en un centro donde existen ciclos formativos de informática, sólo hay un aula disponible para los alumnos de la ESO y de Bachillerato para utilizar las nuevas tecnologías en el Aula. Ese espacio se ve ocupado en un 75% por los profesores de informática impartiendo la omnipresente optativa de informática en ESO y Bat. La cuestión es saber qué hacéis los demás profesores ante esa dificultad. ¿Hay algún modo de impulsar que en los centros haya una ratio más "racional" para poder utilizar un aula o un espacio adecuado? El adaptarse en plan "cuando se pueda" a un aula de con una utilización tan limitada no es más que una manera "chapucera" de introducir las TIC en nuestras clases.

Un  saludo

arpont

Publicado por arpont el 16 de Febrero, 2006, 19:59 | Referencias (0)

Las webquest

Esta tarde he estado viendo las páginas que sobre las webquest hay en internet; ese ciberviaje me ha suscitado sentimientos diversos. Por una parte la emoción y la ilusión de trabajar con mis alumnos los temas de Cultura Griega de 2º de Bachillerato; por otra la triste realidad de que el acceso a internet en el aula lo tenemos muy limitado, al menos en mi centro... ¡y es un centro nuevo!...Me gustaría conocer experiencias vuestras sobre este modo de trabajar; pero también vuestra experiencia organizativa en el instituto para lograr introducirse eficazmente en las aulas con ordenadores con acceso a internet.

La dirección de webquest que he consultado es

Un saludo a todas y todos

arpont

Publicado por arpont el 13 de Febrero, 2006, 21:28 ~ Comentarios (5) | Referencias (0)

El método natural de aprender Latín

Conozco el método Oerberg y lo he utilizado durante muchos años en institutos de Alicante. Al final desistí y confieso que no porque me pareciera un método inadecuado para aprender latín (creo que es el camino adecuado para ello), si no porque no lo veía compatible con la enseñanza del latín en nuestros planes de estudio. El aprendizaje de una lengua según el método natural y el planteamiento de una evaluación del alumno en 2º de Bachillerato sobre unos textos literarios clásicos no me parecía una actitud consecuente. Es como si a un alumno de inglés de bachillerato se le examinara sobre textos de una obra de teatro de Shakespeare. Me gustaría poder volver a utilizar el método Oerberg en las aulas de nuevo.
arpont

Este comentario lo he enviado al blog de Ana Ovando porque el debate sobre la metodología de la enseñanza del latín me parece siempre actual e interesante

Un saludo

arpont

Publicado por arpont el 12 de Febrero, 2006, 23:49 ~ Comentarios (3) | Referencias (0)

Saludo

Éste es mi primer artículo. Nace de la necesidad de poder intercambiar opiniones sobre los estudios de Latín Griego y Cultura Clásica en los estudios de Bachillerato esencialmente.

En estos días estamos realizando un grupo de unos 25 profesores de la provincia de Alicante un curso sobre Cultura Clásica e Internet... ellos... mis compañeros ... y los que imparten el curso son los... que me han animado a crear este sitio en el que espero podamos intercambiar tantas cosas de interés. Hoy no añado nada más porque tengo que hacer el trabajo que nos han encargado en el el curso.

Un saludo a tod@s

arpont

De momento os doy una dirección de un blog de la asesora de Clásicas del Cefire de Sagunto: interesante

http://assessoria.zoomblog.com/

Bueno estoy intentando introducir en Favoritos direcciones y no puedo. Pues los dejo aquí

http://arrobaserver.com/studia_humanitatis/modules/xfsection/

http://culturaclasica.net

Publicado por arpont el 12 de Febrero, 2006, 18:45 ~ Comentarios (1) | Referencias (0)

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