Studia Humanitatis http://studiahumanitatis.zoomblog.com/ En este blog pretendo que podamos crear un estado de opinión fundamentalmente es 2006-09-18T19:24:00+01:00 Mon, 13 Oct 2008 12:54:44 GMT hourly 1 2000-01-01T12:00+00:00 ZoomBlog http://www.zoomblog.com/pics/blogs/ZoomBlog_mini.gif http://www.zoomblog.com/ Cefire de Sagunto http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/09/18/cefire-de-Sagunto.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/09/18/cefire-de-Sagunto.html Os copio un correo electrónico que me ha llegado desde el CEFIRE de Sagunto y su nuevo asesor de Clásicas.

Un saludo

Antonio

Salve collegae et amici amicaeque!
Com molts ja sabreu, Ana ha tornat al clarió i m'ha embarcat en aquesta aventura de
l'assessoria. Així doncs, enguany em tindreu com a assessor de Cultura Clàssica. En
diguen Juanvi Santa Isabel i aprofite aquesta ocasió per a dir-vos que les vostres
idees, suggeriments, iniciatives, etc. seran sempre benvingudes per a continuar la
tasca que des d'aquesta assessoria van començar Conxa i Ana.
També vull recordar-vos que ja estan obertes les inscripcions al curs de "Referents
clàssics i cinema", que tindrà lloc al CEFIRE de Castelló a principis d'octubre, i a
la IV Jornada de Cultura Clàssica de Sagunt (dissabte 11 de novembre). Si conegueu
algun company o companya a qui no li haja arribat aquest correu, feu el favor de
transmetre-li aquesta informació.
Espere que ens vegem prompte.

Curate ut optime valeatis!
P.D.: Atenció a "Los sueños de Hermes" (http://assessoria.zoomblog.com) i a un
pròxim esdeveniment que canviarà el present.

_____________________________________________________________

Salve collegae et amici amicaeque!
Como muchos ya sabréis, Ana ha regresado a la tiza y me ha embarcado en esta
aventura de la asesoría. Así pues, este año me tendréis como asesor de Cultura
Clásica. Soy Juanvi Santa Isabel y aprovecho esta ocasión para deciros que vuestras
ideas, sugerencias, iniciativas, etc. serán siempre bienvenidas para continuar la
tarea que desde esta asesoría comenzaron Conxa y Ana.
También quiero recordaros que ya están abiertas las inscripciones al curso de
"Referentes clásicos y cine", que tendrá lugar en el CEFIRE de Castellón a
principios de octubre, y a la IV Jornada de Cultura Clásica de Sagunt (sábado 11 de
noviembre).
Si conocéis algún compañero o compañera a quien no le haya llegado este correo,
haced el favor de transmitirle esta información.
Espero que nos veamos pronto.
Curate ut optime valeatis!
P.D.: Atención a "Los sueños de Hermes" (http://assessoria.zoomblog.como) y a un
próximo acontecimiento que cambiará el presente.

]]> 2006-09-18T19:24:00+01:00 arpont Inicio de Curso http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/09/18/inicio-de-Curso.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/09/18/inicio-de-Curso.html El pasado día 14 comenzó el curso de "Actualización didáctica en Lengua Latina: aplicaciones prácticas para el Bachillerato. Estuvo con nosotros la profesora Doctora Dª Esperanza Torrego y el tema me pareció muy interesante como lo fue su traducción del libro de Pinkster. Creo que puede organizarse un buen foro de opinión en los debates de cada una de las intervenciones, como por ejemplo el que surgió sobre el uso del vocabulario. En fin el curso no ha hecho más que comenzar y ya promete.

Un saludo a todos

Antonio

]]> 2006-09-18T19:16:00+01:00 arpont Curso de septiembre 2006 http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/06/01/curso-de-septiembre-2006.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/06/01/curso-de-septiembre-2006.html Ya existe un programa del curso de septiembre, Un abrazo

Antonio

OBJETIVOS

- Actualización de los conocimientos del profesorado de E.S. sobre el latín instrumental, básico, que debe transmitir al alumnado, teniendo en cuenta criterios como la rentabilidad y el índice de frecuencia en los fenómenos gramaticales.

- Clarificar y homogeneizar los conceptos y la terminología lingüísticos.

- Suscitar el debate y la puesta en común de aspectos gramaticales (textos, tipología oracional, ...).

- Conocer y utilizar los materiales que se ofrecen en la red (Collatinus, Proyecto ATLAS, etc.)

 

CONTENIDOS

1. Actualización en lingüística latina.

2. Esbozo histórico.

3. Estructuras gramaticales  y análisis de textos.

4. Herramientas docentes en internet.

5. Collatinus.

6. Proyecto ATLAS.

 

ESTRUCTURA

- 8 sesiones teórico-prácticas de 3H

- Memoria (6 H.)

 

CERTIFICACIÓN

El ICE certificará 30 horas a los asistentes al 85 % de las sesiones

 

HORARIO Y LUGAR DE REALIZACIÓN

17,30 a 20,30.

Sede Ciudad de Alicante (Universidad de Alicante)

                Días 14 y 19 de septiembre.

CEFIRE de Alicante

                Resto del curso.

 

DIRECCIÓN

Dr. D. Juan F. Mesa Sanz,

Universidad  de Alicante

Vicepresidente SEEC-Alicante

 

COORDINACIÓN

D. Rafael Coloma Gil

Secretario SEEC-Alicante

 

 

 

PROGRAMA

Curso: Actualización didáctica en lengua latina: aplicaciones prácticas para el latín del bachillerato

 

14 septiembre  (jueves) SESIÓN INAUGURAL

Actualización en lingüística latina: sintaxis y semántica

Dra. Dª. Esperanza Torrego Salcedo

    Universidad Autónoma de Madrid

 

19 septiembre (martes)

Esbozo histórico.

De la estructura pronominal clásica a la estructura pronominal romance.

Dr. D. Juan José Chao Fernández

    Presidente SEEC-Alicante

    Universidad de Alicante

 

Lemas y lematizadores

Dr. D. Javier Fresnillo Núñez

    Universidad de Alicante

 

21 septiembre (jueves)

Estructuras gramaticales y análisis de textos I.

Estructuras nominales.

Dr. D. Juan Fco. Mesa Sanz (coord.)

Dra. Dª Mª Carmen Puche López

Dr. D. Antoni Biosca i Bas

    Universidad de Alicante

 

26 septiembre (martes)

Estructuras gramaticales y análisis de textos II.

Estructuras oracionales.

Dr. D. Juan Fco. Mesa Sanz (coord.)

Dra. Dª. Elena Gallego Moya

Dr. D. Antoni Biosca i Bas

    Universidad de Alicante

 

28 septiembre (jueves)

Estructuras gramaticales y análisis de textos III.

Taller de análisis de textos..

Dr. D. Juan Fco. Mesa Sanz (coord.)

Área de Filología Latina

    Universidad de Alicante

 

 

3 octubre (martes)

Herramientas docentes en Internet I

Dr. D. Manuel López Muñoz

    Universidad de Almería

 

5 octubre (jueves)

Herramientas docentes en Internet II

Taller de Collatinus

Antología de textos on-line: ATLAS.

Grupo ATLAS

            Universidad de Alicante

 

10 octubre (martes)

Herramientas docentes en Internet III

Introducción al uso de  ATLAS

Grupo ATLAS

    Universidad de Alicante

 

Memoria: hasta el 17 de Octubre. Deben entregarse en el Dpto. de Prehistoria, ... y Filología Latina (vide infra).

 

INSCRIPCIÓN

Nº  de plazas:  30

Dirigido a  ...

a)        profesorado no universitario

b)       profesorado en bolsa de trabajo

c)        otros colectivos (hasta el 25%)

 

Plazo de inscripción: hasta el 8 de septiembre

 

Lugares de inscripción:

Secretaría del Dpto. Prehistoria, ... y Filología Latina de la Universidad de Alicante

Apartado de Correos 99    E-03080  Alicante

Fax: 965 903 823

Web: http://www.ua.es/dpto/dprha

e-mail:  dprha@ua.es   

 

CEFIRE-Alicante

c/ Bahía 2; 03008 Alicante

Fax: 965 112 457

Web: http://intercentres.cult.gva.es/cefire/03402009

e-mail: 03402009@centres.cult.gva.

 

BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN

Nº inscripción: ……………

Actualización didáctica en lengua latina: aplicaciones prácticas para el latín del bachillerato

Nombre:

Apellidos:

 

Dirección:

 

CP:

Localidad:

Teléfono:

Fax:

Correo electrónico:

Profesión:

Lugar de trabajo:

Teléfono:

 Fax:

Correo electrónico:

 

 

 

CEFIRE - Alicante

 

 

Colaboran:

Ø       Área de Filología Latina de la Universidad de Alicante

 

Ø       Sociedad Española de Estudios Clásicos (Delegación de Alicante)

 

 

 

 

Ø       Sede Ciudad de Alicante – Universidad de Alicante

 

 

 

 

 

 

 

 

CURSO:

 

ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA EN LENGUA LATINA:

APLICACIONES PRÁCTICAS PARA EL BACHILLERATO

 

Sede Ciudad de Alicante – UA

CEFIRE de Alicante

Del 14 de septiembre

al 10 de octubre de 2006

 

Convenio Conselleria de Cultura, Educació i Esports Generalitat Valenciana - Universidad de Alicante

Servicio de Formación del Profesorado

ICE - Universidad deAlicante

 

 

]]> 2006-06-01T22:19:00+01:00 arpont Cursos en el Cefire http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/03/17/cursos-en-el-Cefire.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/03/17/cursos-en-el-Cefire.html Sirva como primicia que en el mes de septiembre próximo el Cefire de Alicante organizará una jornada sobre optativas de ESO. En ella los componentes del grupo "Septimontium" podemos participar sobre la optativa de Cultura Clásica.

También el CEFIRE de Alicante junto con el ICE de la Universidad de Alicante tiene el proyecto de organizar un curso sobre didáctica del Latín también en septiembre y octubre de 2006.

Un saludo

Antonio

]]> 2006-03-17T13:59:00+01:00 arpont In memoriam http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/22/in-memoriam.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/22/in-memoriam.html Acabo de enterarme del fallecimiento del Dr. Lisardo Rubio: descanse en paz.

Creo que yo le debo este pequeño homenaje pues su obra didáctica ha tenido mucho que ver en mi estudio y en mi modo de enseñar el latín. Le conocí personalmente no hace demasiado tiempo en un curso que impartió en la Universidad de Alicante y al que asistimos muchos profesores de clásicas. Para él mi recuerdo y para su familia mis condolencias

arpont

]]> 2006-02-22T15:15:00+01:00 arpont Curso Internet y Cultura Clásica http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/18/curso-Internet-y-Cultura-Clasica.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/18/curso-Internet-y-Cultura-Clasica.html Hoy ha concluido el curso de Internet y Cultura Clásica en el CEFIRE de Alicante. Aunque el objetivo principal del curso ha sido aprender a usar una herramienta de http://www.culturaclasica.net , pienso que el resultado ha sido mucho más amplio. En primer lugar todos hemos entrado copn más fuerza y convicción en el empleo de la red para nuestra labor docente y de relación con los demás colegas de clásicas. Muchos hemos creado nuestro blog, hemos conocido a gente de alto interés en el campo de la innovación, hemos empezado a construir nuestras webquest,..

Además hemos visto el interés de diseñar un grupo de trabajo del CEFIRE sobre las asiganturas de clásicas e Internet. Bueno ya tendréis noticia de este grupo cuando se forme.

Un abrazo a todas y todos

arpont

]]> 2006-02-18T20:34:00+01:00 arpont Trabajos en la red http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/17/trabajos-en-la-red.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/17/trabajos-en-la-red.html Hoy he puesto en marcha una actividad en internet. Tomando ejemplo de los webquest ( o las webquest, no sé) existentes y que he conocido, he propuesto a mis alumnos de Griego 2 la posibilidad de trabajar algunos de los temas del temario de las PAU de tal forma que el resultado final se colgará en la red a partir de la plantilla de trabajo que les he planteado. No he abarcado todos los aspectos que tocan las wequest de muestra, pero quería empezar y echarme a andar. Ya os contaré el resultado.

La plantilla o webquest la podéis ver en la dirección siguiente: http://perso.wanadoo.es/arpont/

Espero vuestras sugerencias

Un saludo

arpont

]]> 2006-02-17T16:25:00+01:00 arpont Las nuevas tecnologías en el aula http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/16/las-nuevas-tecnologias-en-el-aula.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/16/las-nuevas-tecnologias-en-el-aula.html Sigo en la misma cuestión que planteaba hace algunos días: la introducción de internet y la TIC en el aula. La gran dificultad que yo tengo es que, a pesar de trabajar en un centro donde existen ciclos formativos de informática, sólo hay un aula disponible para los alumnos de la ESO y de Bachillerato para utilizar las nuevas tecnologías en el Aula. Ese espacio se ve ocupado en un 75% por los profesores de informática impartiendo la omnipresente optativa de informática en ESO y Bat. La cuestión es saber qué hacéis los demás profesores ante esa dificultad. ¿Hay algún modo de impulsar que en los centros haya una ratio más "racional" para poder utilizar un aula o un espacio adecuado? El adaptarse en plan "cuando se pueda" a un aula de con una utilización tan limitada no es más que una manera "chapucera" de introducir las TIC en nuestras clases.

Un  saludo

arpont

]]> 2006-02-16T19:59:00+01:00 arpont Las webquest http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/13/las-webquest.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/13/las-webquest.html Esta tarde he estado viendo las páginas que sobre las webquest hay en internet; ese ciberviaje me ha suscitado sentimientos diversos. Por una parte la emoción y la ilusión de trabajar con mis alumnos los temas de Cultura Griega de 2º de Bachillerato; por otra la triste realidad de que el acceso a internet en el aula lo tenemos muy limitado, al menos en mi centro... ¡y es un centro nuevo!...Me gustaría conocer experiencias vuestras sobre este modo de trabajar; pero también vuestra experiencia organizativa en el instituto para lograr introducirse eficazmente en las aulas con ordenadores con acceso a internet.

La dirección de webquest que he consultado es

http://usuarios.lycos.es/wonnika/grecia/

Un saludo a todas y todos

arpont

]]> 2006-02-13T21:28:00+01:00 arpont El método natural de aprender Latín http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/12/el-metodo-natural-de-aprender-Latin.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/12/el-metodo-natural-de-aprender-Latin.html Conozco el método Oerberg y lo he utilizado durante muchos años en institutos de Alicante. Al final desistí y confieso que no porque me pareciera un método inadecuado para aprender latín (creo que es el camino adecuado para ello), si no porque no lo veía compatible con la enseñanza del latín en nuestros planes de estudio. El aprendizaje de una lengua según el método natural y el planteamiento de una evaluación del alumno en 2º de Bachillerato sobre unos textos literarios clásicos no me parecía una actitud consecuente. Es como si a un alumno de inglés de bachillerato se le examinara sobre textos de una obra de teatro de Shakespeare. Me gustaría poder volver a utilizar el método Oerberg en las aulas de nuevo.
arpont

Este comentario lo he enviado al blog de Ana Ovando porque el debate sobre la metodología de la enseñanza del latín me parece siempre actual e interesante

Un saludo

arpont

]]> 2006-02-12T23:49:00+01:00 arpont Saludo http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/12/saludo.html http://studiahumanitatis.zoomblog.com/archivo/2006/02/12/saludo.html Éste es mi primer artículo. Nace de la necesidad de poder intercambiar opiniones sobre los estudios de Latín Griego y Cultura Clásica en los estudios de Bachillerato esencialmente.

En estos días estamos realizando un grupo de unos 25 profesores de la provincia de Alicante un curso sobre Cultura Clásica e Internet... ellos... mis compañeros ... y los que imparten el curso son los... que me han animado a crear este sitio en el que espero podamos intercambiar tantas cosas de interés. Hoy no añado nada más porque tengo que hacer el trabajo que nos han encargado en el el curso.

Un saludo a tod@s

arpont

De momento os doy una dirección de un blog de la asesora de Clásicas del Cefire de Sagunto: interesante

http://assessoria.zoomblog.com/

Bueno estoy intentando introducir en Favoritos direcciones y no puedo. Pues los dejo aquí

http://arrobaserver.com/studia_humanitatis/modules/xfsection/

http://culturaclasica.net

]]> 2006-02-12T18:45:00+01:00 arpont